俄语水平测试标准

ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ (ТЭУ) 初级证书

Достижение данного уровня владения русским языком позволяет иностранцу удовлетворять элементарные коммуникативные потребности при общении с носителем языка в минимальном наборе ситуаций, ограничиваясь при этом минимальным набором языковых средств. Тест включает 5 компонентов (субтестов).

Чтение

Кандидат способен прочитать и извлечь основную информацию из адаптированного сюжетного текста, созданного на основе аутентичного литературного и художественно-публицистического текста из социально-бытовой, учебной и социально-культурной сфер общения. Кандидат способен понять описанную ситуацию и прогнозировать ответную реакцию.

Тест состоит из 2 частей, включающих 30 заданий со множественным выбором.

Письмо

Кандидат способен изложить определенную информацию, содержащуюся в тексте-источнике, который представляет собой . Предлагаемый материал представляет собой адаптированный текст, созданный на основе аутентичного литературного или газетно-публицистического текста. Кандидат способен построить письменное высказывание на предложенную тему с опорой на вопросы.

Тест состоит из 2 частей, включающих 2 задания.

Аудирование

Кандидат способен понимать основную информацию (тема, содержание, коммуникативные намерения), представленную в отдельных коротких диалогах и монологах.

Тематика сообщения актуальна для социально-бытовой, социально-культурной и учебной сфер общения.

Тест состоит из 3 частей, включающих 20 заданий со множественным выбором.

Говорение

Кандидат способен участвовать в диалогическом общении: адекватно реагировать на инициативные реплики собеседника в ограниченном круге ситуаций повседневного бытового общения; инициировать диалог и выразить свое коммуникативное намерение в простых ситуациях стандартного типа.

Кандидат способен поддержать беседу в рамках ограниченного круга тем (Рассказ о себе; мой друг; семья; мой рабочий день; свободное время), передать информацию о себе, своих интересах и др., а также построить собственное высказывание на основе адаптированного газетно-публицистического текста.

Тест состоит из 4 заданий, включающих 12 позиций со свободно конструируемыми ответами.

Экзамен проводится в форме устного общения с двумя экзаменаторами.

Языковая компетенция

Кандидат должен владеть грамматическими и лексическими навыками оформления высказываний, реализующих определенные интенции в ограниченном наборе ситуаций.

Кандидат должен владеть лексическим минимумом, в объеме 760 единиц.

Субтест включает в себя 100 позиций. В тесте используются задания со множественным выбором и задания неполного соответствия.

Соотношение компонентов

Все аспекты равноценны - 20 % каждый.

Результаты

Есть три положительные оценки (А, В, С). Сертификаты выдаются всем кандидатам, сдавшим экзамен успешно. Кандидаты, получившие оценку Д, считаются не достигшими требуемого стандарта ТЭУ.

БАЗОВЫЙ СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ (ТБУ) 基础证书

Достижение данного уровня владения русским языком позволяет кандидату удовлетворять самые необходимые коммуникативные потребности в определенных ситуациях, связанных с повседневной жизнью при общении с носителями языка. Этот уровень представляет собой необходимый этап для достижения следующего (Первого) уровня общего владения русским языком, а затем и более высоких уровней. Базовый уровень обеспечивает также минимально необходимую базу для занятий какой-либо профессиональной деятельностью в ограниченном объеме.

Тест включает 5 компонентов (субтестов).

Чтение

Кандидат способен прочитать и извлечь основную информацию из коротких простых текстов, взятых из разных аутентичных источников (названия журналов и газет, вывески, надписи, указатели, объявления и др.).

Используются также тексты страноведческого, информационно-публицистического и социально-бытового характера.

Тест состоит из 3 частей, включающих 30 заданий со множественным выбором.

Письмо

Кандидат способен изложить основное содержание текста-источника, опираясь на вопросы: написать короткое письмо, записку, поздравление и др.

Тематика текста-источника актуальна для социально-культурной и социально-бытовой сфер общения.

Тест состоит из 2 частей, включающих 2 задания.

Аудирование

Кандидат способен понимать основную информацию (тема, выражение места, времени, причины), представленную в отдельных диалогах и монологах. Тематика аудиотекстов актуальна для социально-бытовой и социально-культурной сфер общения.

Тест состоит из 3 частей, включающих 30 заданий с множественным выбором.

Говорение

Кандидат способен участвовать в диалогическом общении: адекватно реагировать на реплики в ограниченном круге ситуаций повседневного бытового общения (рассказ о себе; мой друг; семья; учеба, работа; изучение иностранного языка; мой рабочий день; свободное время; родной город; здоровье; погода); инициировать диалог и выразить свое коммуникативное намерение в простых ситуациях стандартного типа.

Кандидат способен поддержать беседу в рамках ограниченного круга тем, передать информацию о себе, своих интересах и др., а также построить собственное высказывание на базе прочитанного текста.

Тест состоит из 4 частей, включающих 12 заданий со свободно конструируемыми ответами.

Экзамен проводится в форме устного общения с двумя экзаменаторами.

Языковая компетенция

Кандидат должен владеть грамматическими и лексическими навыками оформления высказываний, реализующих определенные интенции в ограниченном наборе ситуаций.

Кандидат должен владеть лексическим минимумом в объеме 1300 единиц. Субтест состоит из 4 частей, включающих 110 позиций.

В тесте используются задания со множественным выбором и задания неполного соответствия.

Соотношение компонентов

Все аспекты равноценны - 20% каждый.

Результаты

Есть три положительные оценки (А, В, С). Сертификаты выдаются всем кандидатам, сдавшим экзамен успешно. Кандидаты, получившие оценку Д, считаются не достигшими требуемого стандарта ТБУ.

ПЕРВЫЙ СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ (ТРКИ-1) 1级证书水平

Достижение данного уровня владения русским языком позволяет кандидату удовлетворять основные коммуникативные потребности в реальных ситуациях общения с носителями языка в бытовой и социально-культурной сферах.

Сертификат данного уровня необходим для поступления в российский вуз с обязательным последующим изучением русского языка, предусмотренным соответствующими образовательными стандартами. В этом случае, помимо данного экзамена, кандидат должен сдать дополнительный тестовый модуль по русскому языку с учетом его профессиональной ориентации.

Тест включает 5 компонентов (субтестов).

Чтение

Кандидат способен читать небольшие аутентичные тексты информационного (фактографического) характера, повествовательно-описательного типа с элементами рассуждения, понимать общее содержание прочитанного, отдельные детали, выводы и оценки автора. Тексты выбираются из газет, журналов, книг и других аутентичных источников.

Тест состоит из 3 частей, включающих 20 заданий со множественным выбором.

Письмо

Кандидат способен записать основное содержание прочитанного или прослушанного текста на предложенную тему (передача информации прочитанного текста) и одно задание продуктивного типа (создание относительно свободного письменного произведения - письма, открытки и др.). Созданный текст должен включать не менее 20 предложений (100 слов).

Аудирование

Кандидат способен понимать короткие диалоги и извлекать фактическую информацию (тема, время, отношения, характеристика объектов, цели, причины); понимать развернутые диалоги и выражать свое отношение к высказываниям и поступкам говорящих. Экзамен включает также восприятие монологической речи (объявления, новости, информация социально-культурного характера).

Текст состоит из 2 частей (3 монолога и 3 диалога), включающих 30 заданий с множественным выбором.

Говорение

Кандидат способен участвовать в диалогическом общении: адекватно реагировать на реплики в достаточно широком круге ситуаций повседневного общения, начинать, поддерживать и завершать диалог.

Кандидат способен вести беседу на различные темы (о себе, о работе, профессии, интересах, о стране, городе, вопросах культуры и т.д.); он способен построить собственное высказывание на базе прочитанного текста социально-культурного характера.

Тест состоит из 4 частей, включающих 14 заданий.

Экзамен проводится в форме беседы с двумя экзаменаторами, один из которых ведет беседу с кандидатом, а другой производит фиксацию результатов тестирования.

Языковая компетенция

Кандидат должен владеть грамматическими и лексическими навыками оформления высказываний в соответствии с интенциями, возникающими в простых ситуациях стандартного типа.

Кандидат должен владеть лексическим минимумом в объеме 2300 единиц.

Тест состоит из 4 частей, включающих 165 позиций. В тесте используются задания со множественным выбором и задания полного соответствия.

Соотношение компонентов

Все аспекты равноценны - 20% каждый.

Результаты

Есть три положительные оценки (А, В, С). Сертификаты выдаются всем кандидатам, сдавшим экзамен успешно. Кандидаты, получившие оценку Д, считаются не достигшими требуемого стандарта ТРКИ-1.

ВТОРОЙ СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ (ТРКИ-2) 2级证书水平

Экзамен обеспечивает конечную квалификацию высокого уровня коммуникативной компетенции во всех сферах общения. Этот уровень позволяет кандидату вести профессиональную деятельность на русском языке в качестве специалиста гуманитарного (за исключением специалистов-филологов, переводчиков, редакторов, журналистов, дипломатов, менеджеров, ведущих свою профессиональную деятельность в русскоязычном коллективе, для которых данный экзамен является промежуточным), инженерно-технического, естественно-научного профилей. Наличие данного сертификата необходимо для получения диплома бакалавра, магистра, также кандидата наук по перечисленным выше специальностям.

Тест включает в себя 5 компонентов (субтестов):

Чтение

Ожидается, что кандидаты могут читать различные информативные тексты и тексты общего содержания описательного и повествовательного характера с элементами рассуждения, а также смешанные типы текстов с эксплицитно выраженной авторской оценкой (в том числе художественные тексты, языковая и лингвокультурная сложность которых соответствует данному уровню).

Кандидаты должны уметь выделять основную и второстепенную информацию, понимать эксплицитно выраженное отношение автора, представлять логическую схему развертывания текста.

В тест входит 3 задания, каждое из которых состоит из текста и соответствующего задания по чтению. Типы заданий: выбор правильного варианта из 3-4. Всего 25 пунктов.

Письмо

Ожидается, что кандидаты могут писать тексты на основе услышанного и прочитанного, демонстрируя умение выделять основную информацию, производить компрессию (планы, тезисы, конспекты); писать собственные письменные тексты информативного характера в форме личного или официального делового письма, а также тексты делового характера (заявления, запросы, объяснительные записки и т.д.).

Тексты пишутся с конкретной целью и для конкретного адресата. Кандидаты должны выполнить 3 задания: в задании 1 - составить текст определенного характера на основе прослушанного, в задании 2 - составить текст на основе прочитанного, в задании 3 - написать текст формального или неформального характера, содержащий характеристику объекта / лица.

Аудирование

Ожидается, что кандидаты могут понимать диалоги на бытовые темы с эксплицитно выраженным отношением говорящих; радионовости, объявления рекламного характера; диалоги из художественных фильмов и телевизионных передач с эксплицитно выраженным характером